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總結(jié)：高三溫習的內(nèi)容多，很容易鉆到書堆里，掉進書海、題海里。這就要求每個學生都要認真總結(jié)，要把學過的器械，舉行梳理，使之系統(tǒng)化、條理化，把書由厚到薄。
其次，每年的考題不同，所以錄取分數(shù)不會一直保持不變。 然后每個大學的錄取分數(shù)不同，文化課與藝術(shù)課的分數(shù)線不同，文化課與藝術(shù)課的所占比值也有所不同。所以需要結(jié)合最近的一批成績進行預估，最好高于上一年想報考學校的率取分數(shù)線15-20分，會比較保險。你都把方式找到了，原本一道選擇或填空或大題的分你是完全可以獲得的，效果由于豬算后，該得的分又沒了，虧不虧呀，簡直是虧慘了。難題不會做，會做的又得不到分，你不考低分誰來墊底呢？？
逐步深入糾錯法：牢固微弱環(huán)節(jié)治理學上的木桶理論說：一只水桶盛水若干由最短板決議，而不是由最長板決議。學數(shù)學也是這樣，數(shù)學考試成就往往會由于某些微弱環(huán)節(jié)大受影響。因此牢固某個微弱環(huán)節(jié)，比做對一百道題更主要。
青少年需要用知識來武裝。
藝考文化課集訓機構(gòu)
根據(jù)考生平時學習狀況及全面測評結(jié)果，結(jié)合班級屬性及教師匹配度，安排最適合學生的班型，個性優(yōu)勢組合，讓考生快速展開復習
